Uso de pantallas con propósito y protección de los datos de los estudiantes
Las familias, los consejos escolares, sus representantes y las autoridades educativas tienen motivos para preguntar cuánto tiempo pasan los estudiantes frente a dispositivos y cómo se maneja su información personal. Esta página presenta el enfoque de Knowledgehook sobre ambas cuestiones y la evidencia que lo sustenta.
El propósito del uso de pantallas importa más que su duración
Los resultados de PISA 2022 muestran que el uso moderado de dispositivos digitales para aprender en la escuela se asocia con mejores resultados en matemáticas, mientras que la distracción causada por dispositivos se asocia con resultados inferiores. Knowledgehook está diseñado para favorecer lo primero y evitar lo segundo.
«El uso excesivo o inadecuado de dispositivos digitales es lo que se asocia negativamente con el desempeño».OCDE, PISA 2022 Results, volumen II
El acceso a dispositivos por sí solo tiene efectos limitados; la práctica estructurada de matemáticas con retroalimentación cuenta con la evidencia más sólida
Los estudios experimentales distinguen entre proporcionar dispositivos, con resultados mixtos, y el aprendizaje de matemáticas asistido por computadora, donde la evidencia es más consistente. Un ensayo aleatorizado de actividades breves de matemáticas en línea con retroalimentación para docentes —el modelo más cercano a un ciclo corto de aprendizaje— encontró un efecto positivo en los resultados de 7.º grado.
La mayor parte del ciclo ocurre lejos de la pantalla
El dispositivo se utiliza para identificar brechas de comprensión. Atenderlas ocurre en el aula mediante recursos de intervención imprimibles, materiales manipulativos y enseñanza en grupos pequeños dirigida por el docente.
Coherencia con la política de Ontario sobre dispositivos móviles personales
El memorando Policy/Program Memorandum 128 exige guardar los dispositivos móviles personales fuera de la vista durante la enseñanza y limita el acceso a redes sociales, aunque permite su uso «con fines educativos, según las indicaciones del educador». El docente inicia el ciclo corto de aprendizaje; este no contiene funciones sociales ni permite comunicación entre estudiantes.
Leer PPM 128 →«El software dinámico y las aplicaciones y juegos de calidad pueden aumentar el dominio y reducir las brechas de aprendizaje en matemáticas».
«Priorice las actividades de pantalla educativas, activas o sociales frente a las pasivas o no sociales».
Knowledgehook frente a los cuatro criterios propuestos por la UNESCO
El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2023 recomienda que la tecnología digital «complemente la interacción presencial con los docentes» y propone cuatro criterios para que los gobiernos evalúen la tecnología educativa. A continuación se presenta la respuesta de Knowledgehook a cada uno.
Cada evaluación es breve, está alineada con el objetivo de Ontario que se enseña y la inicia el docente durante la clase de matemáticas. La brecha se atiende con papel, materiales manipulativos y el docente.
El diseño responde a los riesgos identificados por la evidencia
Referencias: uso de pantallas y aprendizaje (9)
Los datos se conservan en nombre de los estudiantes, las familias y los consejos escolares
Knowledgehook recopila únicamente la información necesaria para apoyar la enseñanza, la utiliza exclusivamente con fines educativos y extiende a todos los estudiantes las protecciones aplicables a menores de 13 años.
Compromisos sobre el uso de los datos de los estudiantes
Figura 5. Ciclo de vida del registro de un estudiante
Apoyo a las obligaciones de aviso de los consejos escolares
Los reglamentos de la Enhancing Digital Security and Trust Act, 2024, vigentes desde el 1 de julio de 2026, exigen que los consejos escolares proporcionen avisos en lenguaje claro al compartir información de estudiantes con una aplicación. Knowledgehook proporciona la información necesaria para cada aviso.
Avances en privacidad estudiantil relevantes para los sistemas escolares canadienses
Protecciones para los estudiantes
Documentación para consejos escolares
Documentación para apoyar las evaluaciones de impacto en la privacidad y la aprobación por los consejos escolares.
Presentaciones para responsables de privacidad y representantes de consejos escolares
El equipo de Knowledgehook puede presentar a los consejos escolares las prácticas de datos, el diseño del uso de pantallas y la documentación necesaria para la aprobación.